Descripción
EXPLORA-R es una herramienta avanzada de orientación vocacional y profesional que permite identificar con precisión los campos de estudio y las áreas de actividad laboral que mejor se ajustan al perfil de cada persona. Basado en el reconocido modelo de Holland, ofrece una evaluación integral que combina intereses, habilidades autopercibidas y características personales, proporcionando una visión completa y realista del potencial vocacional.
Diseñado para adolescentes, jóvenes o adultos en procesos de elección, cambio o redefinición vocacional o profesional, EXPLORA-R facilita una orientación personalizada y fundamentada. Su aplicación es rápida, sencilla y disponible tanto en formato digital como en papel, con informes automáticos opcionales disponibles que incluyen descripciones claras del perfil y sugerencias de itinerarios formativos y ocupaciones afines.
El instrumento organiza la información en seis grandes campos profesionales —Técnico-manual, Científico-investigador, Artístico-creativo, Social-asistencial, Empresarial-persuasivo y Oficina-administración— y genera un código sumario que resume el patrón de intereses dominante, permitiendo vincularlo fácilmente con estudios y profesiones. Incorpora
un sistema de coherencia entre intereses, habilidades y autopercepción, que refuerza la fiabilidad de las recomendaciones y ofrece un enfoque más profundo de la identidad vocacional.
EXPLORA-R destaca por su rigor psicométrico, su lenguaje accesible y su enorme utilidad práctica: ayuda a las personas a comprenderse mejor, descubrir vocaciones ocultas y tomar decisiones formativas y profesionales más seguras y motivadas. Es una herramienta esencial para orientadores, psicólogos y centros educativos que desean ofrecer una orientación moderna, eficaz y basada en la evidencia.
“He tenido la oportunidad de estudiar en profundidad el trabajo realizado con el EXPLORA hasta que ha llegado a su publicación actual. El tratamiento que se hace en esta obra se ajusta fielmente a las exigencias metodológicas de la teoría e instrumentación en que se inspira. Así, el profesional tiene descrito y justificado lo necesario para emplear en su trabajo este útil instrumento que, por su sencillez de uso y claridad de interpretación, está destinado a prestar ayuda a las personas que tienen que vérselas con uno de los aspectos fundamentales: la toma de decisiones entre distintas opciones escolares, vocacionales o profesionales”
Francisco Rivas. Catedrático de Psicología de la Educación en la Universidad de Valencia
